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| 教育部地方教育評鑑出爐新竹市成績亮眼 |
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記者陳達明新竹報導
教育部評鑑92學年度地方教育事務結果已出爐，新竹市成績亮眼，共獲得四個優等及六個甲等，同時在訓育輔導工作方面，更獲得全國第三名，在全國各縣市當中，稱的上是表現傑出，擁有一張亮麗的成績單。
新竹市在教育部這項年度視導評鑑中獲得四個優等的項目包括，降低國中小學班級學生人數、辦理九年一貫課程教師研習及家長參與研習情形、國中實施常態編班辦理情形及資訊教育工作等項；獲得甲等的項目則有國小英語教學實施情形、成人基本教育、體育教學工作、學校衛生工作、訓育輔導工作及環境教育工作等六項。
另外竹市在降低國小學班級學生人數方面，也早就走在全國之先，率先將班級數降低至35人，因此，在國小一至五年級及國中一年級的執行率，都是100%。在辦理九年一貫課程教師研習及家長參與研習情形方面，新竹市不論是教師還是家長在參加研習的次數及參與人數，均達到3分之2及50%至89%以上。而研習人員對所辦理的研習情形多表「滿意」。另外在國中實施常態編班辦理情形方面，新竹市也是獲得優等。至於環境教育工作上，竹市整體表現佳，獲得優等的評比。
在國小英語教學實施情形方面，教育部認為，竹市自小一實施英語教學，92學年度合格英語師資足夠，願意配合94學年度3年級英語教學政策。成人基本教育方面，竹市與其他15個縣市同列甲等。
至於訓育輔導工作方面，竹市各項輔導機制建立完備，各校建制狀況達8成以上，與財團法人公益基金會合作辦理「新竹市向陽學園」安置國中中輟復學生及行為嚴重偏差有中輟之虞學生，成效良好。另，資源中心學校已具備專業水準，能夠規劃並帶領辦理兩性平等教育工作。
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